1-لا تستغرب إن رأيت طفلا لم يتجاوز العاشرة وهو يغني "بوس الواوا " ولا تندهش إن رأيته يتراقص على " آه ونص" ولا تنزعج إن طلب منك طفلك البريء يوما ما " سيكلا " كالذي تركبه "روبي" فهو يبحث عما يشبع حسه الجمالي ولا يجد إلا أغاني "مسفّه " وكليبات تُشيب رأسه وتعجّل في بلوغه
2-أعجبتني فكرة " فهد الحيان " في الغناء للطفل وهذا يدل على وعية بأهمية الغناء للطفل وعدم ترك الأطفال لما يقدم من طرح فضائي يشوه الطفولة ويدمر جمالها الفطري لذا استغل الحيان شخصية " هزار " المحببة للأطفال وقدم ألبوما غنائيا جميلا من خلال مؤسسته " فن هزار " بعنوان " ترلالا لون " الألبوم من ألحان خالد العليان والنصيب الوافر من الكلمات لسعد المدهش3-حوى الألبوم 9 أغاني متنوعة المضامين هي :الأرهاب , الحيوانات , العيد , بح العاس ,حادي بادي ,حروف الهجاءسمبوسه , علبة ألوان , كرتونكانت أغلب الأغاني سلسة وسهله ومناسبة للطهر الطفولي بإستثناء بح العاس لإقليميتهاكما تميز الملحن خالد العليان في تعامله مع النصوص نغميا وأستخدم الكورال " الطفولي "في كل الأغاني كتعبير أحتفائي وجمعي بشخصية " هزار"ولأن " الحيان " ذو حس درامي كان يتدخل بين الفواصل الموسيقية ويقول جملة أو جملتينكنت أراها محفزة لإكمال بقية الأغنية* باقي حروووف واجد ياسلام هع هع هع* ناظر ناظر هذا الفيل هع هع هعومن الملاحظات السلبية على الألبوم بشكل عامأولا :رداءة التنفيذ الموسيقي فصوت الموسيقى أعلى من صوت المغنى كنت أعيد الأغنية مرتين أو ثلاث لأتبين بعض الكلمات..ثانيا: عدم اختيارنصوص فصيحة تنمي لغة الطفل بإستثناء أغنية " علبة ألوان " وماقصر " هزار ""حاس أم اللغة " وتمنيت أن يتدرب جيدا قبل غناءها..ثالثا : بعض النصوص كتبت على عجل لمجاراة اللحن " فرفورة يافرفورة ما احب العب بالكورة "رابعا : عدم تصوير الأغاني حد من إنتشار الألبوم كثيرا4-تناول الصحف للعمل كان على "استحياء" مجرد خبر لا أكثر
فعلا ابتلانا الله بمحررين أغبياءشكرا " هزار" من كل أطفال بلادي مقاطع من الألبوم :الأرهاب :خلوا الوطن يرتاح يكفي خلاص إرهاب موت وهدم وجراحودمٍ على التراب وبكل امانه نقول بأرواحنا نفديهومهما الزمان يطولكل شي له نسويهخلوا الوطن يرتاح---------حروف الهجاءهيا هيا يا أخوانيننشد أحلى الألحاننكتب حرف ونقرا حرفونعيش بعالم ثاني الف باء تاء ثاءالله واحد فـ السماء --------------
العمل كاملا هنا
:http://6rbtop.com/song.php?album_id=1296&artist_id=1219